书香润泽心灵
阅读丰富人生
西安思源中学
一节阅览课纪实
指尖掠过书脊,目光触达文字,纸页间的精神旅程,便在校园的宁静时光里悄然开启。近日,自习课的铃声响起,高一部分班级的同学们陆续走向阅览室 ,沉浸式享受阅读带来的独特魅力。
课前准备
书架上的 “知识宝库”
开课铃响前 5 分钟,阅览室的工作人员已提前整理好书架。书籍按经典名著、现代散文等分类摆放。每本书的书脊都擦拭得干净整齐,方便同学们快速找到心仪的读物。负责老师在门口引导,提醒同学们保持安静,有序进入。
展开剩余83%课堂进行时
沉浸式的阅读时光
走进阅览室,最先感受到的是 “静”—— 没有往日课堂的问答声,只有同学们轻缓的脚步声与指尖拂过书脊的细微声响。同学们分成两拨:一部分人在书架前驻足,手指逐本掠过书脊,偶尔抽出一本翻看扉页,确定内容后便轻轻合上书,走向阅读区;另一部分人则直接找到靠窗或靠角落的座位,从书包里拿出提前备好的笔记本,等待挑选完书籍的同学一同开始阅读。
10 分钟后,所有同学都进入了阅读状态:有的同学捧着《红楼梦》,指尖轻轻点着书页,眉头微蹙,似乎在细细品味书中人物的悲欢与封建家族的兴衰;有的同学翻看《乡土中国》,眼神专注,不时用铅笔在笔记本上勾勒乡土社会的关系图谱,标注对 “差序格局” 的理解;还有的同学读着历史类书籍,边读边在书页旁标注时间线,偶尔停下笔对着笔记轻声思索,显然是对书中的历史事件有了自己的分析;更有同学专注于散文合集,遇到打动自己的句子,便快速摘抄到笔记本上,笔尖划过纸张的沙沙声,成了阅览室里最有节奏的 “背景音”。
课后分享
藏在书页里的收获
课铃响起时,不少同学还沉浸在书中,直到老师轻声提醒才恋恋不舍地合上书。在课后的简短分享中,部分同学说:“平时作业多,很少有这样完整的时间读自己想读的书,这节课感觉特别放松,也能沉下心去理解书中的内容。” 还有同学提到,原本只爱读文学类书籍,这次试着翻开《乡土中国》,“虽然有些概念需要慢慢琢磨,但理解后能明白很多乡土社会的现象,原来社科类书籍也这么有深度,以后想多看看这类书”。
一节阅览课的时间虽短,但书页间的文字与专注的身影,已在同学们心中种下了热爱阅读的种子。
书页翻动间,梦想在悄然生长;墨香萦绕中,心灵在不断丰盈。相信在阅览课的陪伴下,每一位同学都能在书籍的海洋中汲取力量,遇见更好的自己!
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